Ce en quoi nous croyons

Nous sommes tous des joyaux, prêts à être polis pour briller de toutes nos forces. Nous sommes donc ravis de contribuer à découvrir et à exploiter ces trésors – nos ressources locales – pour développer la communauté rurale !

1. Éducation

Si « l'éducation est ce qui reste après avoir oublié tout ce que l'on a appris à l'école » (A. Einstein), alors nous sommes convaincus qu'il est de notre devoir, à nous tous, d'éduquer parce que cela donne du pouvoir !

2. Curiosité

Nous encourageons la communauté à regarder le monde avec les yeux des explorateurs et à ne pas hésiter à se demander « pourquoi ? ». Nous pensons que chaque question est une manière de découvrir et d’apprendre, et nous sommes là pour les aider à trouver toutes les réponses dont ils ont besoin.

3. Communauté

Une communauté diversifiée est forte ! Vous êtes donc les bienvenus avec ou sans racines à Vale, quelles que soient les possibilités ! Nous voulons créer un espace sûr où tous les enfants peuvent exprimer leur unicité, contribuant ainsi à la qualité du lieu que nous appelons « chez-soi ».

4. Collaboration

Nous pensons que les belles choses se construisent ensemble. En (ré)apprenant à la communauté à travailler ensemble et à se soutenir mutuellement, nous cultivons la solidarité, le respect et l'empathie.

5. Participation et implication actives

Par une implication active et « de base », nous soutenons la participation active et l'implication des enfants, des jeunes et des adultes dans les activités et programmes qui leur sont adressés, mais aussi dans l'identification et la gestion des problèmes spécifiques aux communautés.

6. Durabilité

Nous sommes responsables des merveilles qui nous entourent. Grâce à l'éducation, nous faisons comprendre aux enfants combien il est important de protéger la nature, de respecter les traditions locales et de s'impliquer dans la préservation de leur terroir d'origine.

7. Véracité

Nous basons nos programmes sur des méthodes et des données de recherche scientifiquement validées. Ainsi, toutes les pratiques que nous apportons à la communauté rurale d'éducation non formelle sont véridiques.